Futsal Fissa
Futsal Fissa is een uniek project waarbij samenwerken, 21st Century Skills, vakoverstijgend werken, betekenisvol onderwijs en samenhang kernwoorden zijn.
Futsal Fissa is een zaalvoetbalfeest van de KNVB voor alle eerste en tweede klas leerlingen. Tijdens dit project strijden de klassen tegen elkaar in een zaalvoetbalcompetitie. Naast het zaalvoetbal spelen tien Challenges een cruciale rol binnen dit unieke project!
De klas die de tien Challenges en de zaalvoetbalcompetitie het best of het meest origineel tot een einde brengt, strijdt mee voor mooie prijzen met 40 andere klassen uit Nederland. Tijdens Futsal Fissa wordt er voornamelijk vakoverstijgend gewerkt. Vakken als Biologie, Wiskunde, Nederlands en Beeldende Vorming zullen naast Lichamelijke Opvoeding een Challenge voor hun rekening nemen.
De doelstellingen van Futsal Fissa
De KNVB vindt het belangrijk dat kinderen voldoende bewegen. Om dit te bereiken en daarnaast kinderen op een positieve manier in aanraking te laten komen met de (zaal)voetbalsport is Futsal Fissa ontwikkeld. Futsal Fissa combineert competitiemomenten met vakoverstijgende elementen en draagt zo bij aan de samenhang binnen de klas en aan betekenisvol onderwijs.
Wat maakt Futsal Fissa tot een uniek project?
- Aansprekend en spectaculair project met als doel het bijdragen aan een brede betrokkenheid bij (zaal)voetbal van zowel leerlingen als docenten
- De leerlingen strijden in klassenverband tegen elkaar in verschillende competitiemomenten
- Challenges zijn ontworpen voor elk talent, iedereen kan meedoen
- Challenges worden vakoverstijgend aangeboden en dragen bij aan de samenhang en betekenisvol onderwijs
- Toekomstbestendig onderwijs: directe toepassing van 21st Century Skills in alle werkvormen
- Lesbrieven ter inspiratie voor uw vakdocenten
- Er zijn aantrekkelijke prijzen te winnen voor uw school
- Er wordt gezamenlijk toegewerkt naar een schoolfeest
Vakoverstijgende Challenges
Door het integreren van Challenges in de vaklessen krijgen deze lessen een andere dimensie. Leerlingen worden op een andere manier aangesproken om met een vak bezig te zijn. Aan de andere kant kan een dergelijke insteek docenten inspireren in hun lesvoorbereiding.
Randvoorwaarden
- De school verzorgt alle tien vakoverstijgende Challenges voor de leerlingen
- Er worden minimaal vijf interne competitiemomenten georganiseerd
- De school werkt mee aan een projectevaluatie
- Minimaal zes klassen nemen deel aan het project